Rudolf Steiner et l'école Waldrof

cette été je suis allée à une rencontre organisée par l'asso Bouts de Ficelle à propos de Rudolf Steiner et les écoles à pédagogie pedagogia Waldorf.
il y avait ces deux enseignants Steineriennes qu'ils ont parlé un peu de cette approche. je vous dénoyaute ici mes notes, si vous voulez ajouter quelque chose ou corriger ou compléter quelques idées: vous êtes les bienvenu dans les commentaires!

alors au début j'ai écrit:
1) nature humaine
2) évolution conscience
3) acte d'apprendre
(mais je ne sais plus pourquoi^^)

l'être humain est formé par 4 corps:

1. corps physique / minérale
   
2. corps éthérique /force de vie et vitalité / végétale
   
3. corps astrale / émotions / animale
4. moi / faculté de penser / individualité
   

0-7 ans:
le corps physique naît incomplet et il est donc le corps éthérique qui constitue son corps jusqu'à (+o -) ses 7 ans
-organes de sens / imitation / conscience mouvement

7-14 ans:

corps astrale

-autorité / conscience en rêve / il vit à travers les images / plaisir esthétique pour les belles images-

vous enseignez ce que vous êtes et seulement après le contenu.

14-21 ans:

me

-réflexion / conscience se réveille / beaucoup d'émotions fortes (adolescence)-


activité typiques du jardin d'enfance:

• matières nobles et jeux pas finis pour laisser place à l'imagination (bois, tissu)
  
• comptines et activités
  
• ages mélangés (0-7 ans)
• temps de jeux libre
• moment de ranger les jeux que on a utilisé
• encore des comptines
  
• temps du repas
  
• temps de la sieste
• gérer les conflits avec beaucoup de douceur
• peinture sur papier mouillée (couleurs et pas des formes définies)
• les dessins "rythmiques" et réguliers arriveront au changement des dents
• activités rythmés par les saisons
• tricot avec les doigts pour développer motricité fine (et apprendre à compter)
  
• temps libre pour jouer
  
• temps pour ranger après chaque jeu
• encore comptines
• la table des saisons
  
• panier avec tissus et bouts de bois
  
• éviter d'avoir trop d'activités extra-scolaires
  
• quand on rentre de l'école on se pose au calme sur le canapé
  
• quand les journées deviennent plus courtes on fabriques de lanternes
  

je le sais enfin, j'aurais pu faire des vraies phrases. mais je crois que les notes soient non compréhensible? ou pas?
de toute façon pour approfondir, online on peut trouver ses livres. moi (pour l'instant?) j'ai lu que celui-ci.

pour finir j'ajoute une chose qui a été confirmée pendant la rencontre: le professeur ne doit rien proposer à l'enfant mais il doit le laisser libre (un peu comme avec la pédagogie Montessori) mais (contrairement à la pédagogie Montessori!) ne donne pas non plus les éléments pour pouvoir apprendre si l'enfant devrait en avoir envie (compter lire etc) et cela jusqu'à les ses 7 ans parce, comme on disait avant, dans la méthode Steiner on considère l'enfant pas encore prêt vu qu'il est dans sa phase de corps éthérique.

au fait c'est celle-ci la partie qui me laisse un peu perplexe... c'est-à-dire que maintenir l'enfant dans un monde de comptines (d'elfes et de fées, ces récits sont importants dans les écoles Waldorf) sans proposer autre chose me choque un peu. apparentement jusqu'à 7 ans dans la classe il y a des déguisement, des poupées en laine feutrés, des lutins et Cie mais pas forcement des cartes du monde ou des outils pour lire/écrire ou compter. j'avoue que en tant que Montessorienne convainque cela m'étonne.

vous en pensez quoi? est-ce que quelqu'un peut me donner, peut-être, plus renseignements pour résoudre mes doutes? me conseiller un livre, peut-être?

il n'y a rien de mieux...

...qu'un peu de Montessori pour faire revenir la bonne humeur. mieux que le Yoga! :-)

la ligne blanche

Lætitia guide Mina sur la ligne blanche

à chacun son tapis

vie sensorielle: les tablettes thermiques

sac à mystères: vocabulaire de paléontologie

vie pratique: balayer (cette activité est toujours utile, même à la maison! :P)

verser ET peser (libre interprétation de Mina)

dégradés, échelles chromatiques

"est ce que ce deux couleurs sont pareils?"

la tour "rose" et l’escalier "marron" (ici en couleur "naturel")

les barres bleus et rouges

géométrie

voilà, vous avez vu les photos de l'atelier Montessori "animé" par Lætitia à l'école maternelle de Fouras (proche de La Rochelle). si ça vous intéresse contactez moi (sur les commentaires ou par email)

mais où sont elles les femme de ma tribu?

non parce que je ne les vois pas et parfois j'aimerais bien!

je m'explique:

cette manière d'élever Mina en l'allaitant, en la berçant, en y dormant ensemble, en la portant avec l'écharpe c'est la manière de faire la plus près de la nature et qui se retrouve aussi dans certaines cultures.
c'est la manière qui se rapproche le plus à celle de nos aïeux qui vivaient dans les cavernes. habillés d'un peau de bison, les peintures rupestres sur les murs et les pitchouns pendus aux mamelons ou hissés sur le dos.
c'est la manière de faire qui nous est la plus instinctive, ce qui nous fait vivre notre parentalité en paix avec nous même.

c'est la manière encore utilisée dans beaucoup de pays du monde.

ces pays où femmes, fils, grand-mères et tantes vivent toutes ensemble. ou à une cabane de distance.
ces pays où l'être une maman allaitante n'est pas anodin. ni l'être une maman que "porte" son petit (car d'ailleurs la bas, porter, c'est souvent une nécessité plutôt qu'un choix rationnel et physiologique).
ces pays où les mamans allaitent en tandem.
ces pays dans lequel les sœurs ou les frères ainés portent les cadets et benjamins en écharpe et les mères allaitent leur progéniture pendant 5 ou 6 ans voir parfois plus (comme en Mongolie où l'ont peu boire un petit peu de lait-de-sein jusqu'à voir plus de 10 ans. et parfois par le biais d'une tante ou, aussi, d'une grand-mère).

voilà.

par contre maintenant je veux demander: en occident où sont ces mères, ces tantes, ces grand-parents et ces grands sœurs et grands frères à qui passer le bébé pour qu'il soit toujours porté, bercé, allaité et câliné all day long?

je ne les vois pas ici. pourtant je suis en train de regarder autour de moi mais je vois seulement Elvis (le chat) et Ponyo (le poisson rouge). et quand je suis chanceuse je vois bien Guicho (le papa).

dans nos familles occidentales, nucléaires et resserrées dans les quelles les gens qui nous entourent se dépêchent souvent à nous dire "ah tu es fatiguée? et ben c'est normal car tu ne lui donnes pas une règle à ton fils! arrête de l'allaiter et fais-le dormir dans sa chambre et tu verras comme tu te reposeras!" il est vraiment difficile de vivre son instinct maternel ET atavique.

vous l'aurez compris. j'ai été archi-fatiguée. j'ai été à la limite de la survie. j'aurais voulu m'enfermer SEULE dans une pièce et passer 3 jours au lit en lisant des bandes dessinées et en mangeant chocolat (du nu*ella en plus! truffé du maléfique SUCRE BLAAANC).

et disons que j'ai un peu fait ça, j'ai laissé Mina à la grand-mère paternelle et je suis partie avec Guicho pour deux nuits à Nantes ( pour aller travailler à la convention de tattoo). est-ce que vous vous rendez compte que c'était la première fois que je dormais séparée de Mina en bien DEUX ANS ET SEPT MOIS?

je vous raconte comment ça c'est passé:

nous sommes partis le vendredi' soir en voiture laissant Mina à sa mamie, donc. La mamie est venue la garder chez nous pour qu'elle soit pas trop dépaysée (car en plus la mamie vit à une heure de voiture de chez nous). nous l'avions préparée (briffé) et elle avait hâte de dormir avec sa mamie; elle était vraiment tranquille. ELLE.

PAR CONTRE MOI j'ai PLEURÉ pour toutes les deux heures de trajet en voiture. j'ai pleuré parce qu'elle me manquait déjà, j'ai pleuré parce que j'étais contente aussi de la laisser et je me sentais coupable. j'ai pleuré car j'avais désormais ouvert les vannes et j'avais vraiment besoin de tout relâcher.

quand nous sommes arrivés à Nantes tout de suite nous avons rencontré quelques potes et nous avons dîné ensemble, les premières deux heures je me sentais un peu perdue, sonnée aussi. puis nous sommes allé dormir et le matin je me suis réveillée reposée (comment ce fait il?).
à 9h30 la maman de Guicho nous a téléphoné pour nous dire que tout allait très bien et que ils avaient passé une super nuit, dans le même lit! ensuite elle nous a passé Mina qui nous a confirmé que tout allait très bien.

je me suis détendue. je me suis lavée,maquillée , coiffée et nous sommes allés à la convention de tattoo. la bas j'ai revu beaucoup d'amis de longue date et j'en ai connu de nouveaux, j'ai aussi bu deux bières (!!). j'ai rit et plaisanté avec quelques copines et j'ai même fait un peu la maline avec un (voir deux) mecs intéressants. et je me suis même tatouée!

je suis revenue à La Rochelle le dimanche soir chargé, contente de retrouver ma pepètte et aussi moins déprimée.
d'ailleurs à me resoulever du coup blues ça été aussi cette phrase:




voilà.
yuppy.

moral de la fable, j'ai compris que parfois quand on a choisi d'être une maman "comme nous le sommes" c'est toujours un peu difficile de tenir bon parce que notre société ne s'adapte pas à cette manière de faire. et alors soit l'on s'adapte à la société en abandonnant l'instinct maternel atavique qui nous dit d'allaiter/porter/dormir avec/écouter son baby. ou soit on serre les dents et on continue avec nos propres convictions même si parfois ça peut être plus fatigant engageant.

ceci dit, cela n'empêche pas que parfois je voudrais vivre en Amérique du sud ou en un de ces places dans lequel tout le village regarde les fils de tous. parfois je voudrais pouvoir relâcher la pression. je voudrais dormir sans personne qui saute sur le lit (ou pas). sans un mari qui mes casses les couill...œufs parce que la vaisselle n'est pas faite. sans les email à lire et l'argent qui mets toujours trop de temps à arriver. mais seulement parfois
: -)

alors je tâche de faire ce que je peux, en tâchant d'être plus indulgents avec moi même sans avoir peur de demander de l'aide.

bisous à toutes.

je suis fatiguéééééééééeeeeeee

(image du talentueux Dav Bordeleau)

je suis fatiguée, je suis dépassée, je suis voir un peu déprimée.

le déménagement approche, Mina prolonge ses "terrible twos" et je crois que grâce à elle je pourrais désormais inventer le terme "terrible THREES" (et gagner le nobel, qui sait?); sans compter que j'ai pas tous les jours la force d'être une bonne maman façon Faber & Mazlish et des jours j'en vois pas le bout.

et si on y ajoute les endormissement difficiles (pas les miens), l'envie de travailler un peu plus mais en même temps l'envie d'être plus présente pour Mina et dans notre classe Montessori... alors je me dis que il est peut être venu le temps de vraiment ralentir un peu mes rythmes, de me recentrer. je vais commencer par le mettre à jour le blog un peu moins souvent en essayant de garder quand même un billet par semaine.

qu'est ce que vous en pensez? n'allez pas vous m’abandonner n'est pas? :-)

en plus tout en bas de cette page vous pouvez même vous abonner par email, histoire d'être mis à jours quand un nouveau billet va se pointer!

bizzzzz

cododo félin #2

oui il n'y a pas que nous qui faisons du cododo félin, il y a aussi les...félins! :-)

cette vidéo me fait craquer et me rappelle que dormir avec son bébé (chat ou humain ou whatever) est vraiment quelque chose de NATUREL!

bonne vision:

vatements de grossesses trop "chanmés"! yeah!

en me baladant sur le net j'ai trouvé cette boutique en ligne avec des vêtements de grossesse en style rock'n'roll/ tattoo/50's/vintage/pin-up

www.mamasanmaternity.com

ils n'ont pas beaucoup de modèles, mais ce sont quand même des fringues rigolos.

puis une fois que votre bébé sera la, ils ont des vêtements pour petits: miso punk

malheureusement ils manquent des soutifs d'allaitement, mais vous pouvez leur écrire en leur conseillant! (moi je l'ai fait :P) et en attendant vous pouvez en trouver des funky ici: ici.